Ezberciliğe Karşı Münazara ve Müzakere Metodu

Ezberciliğe Karşı Münazara ve Müzakere Metodu

Üstad Hazretleri “Talebelerde âdemi münazara ve sual ve cevap sebebiyle şevksizlik ve melekesizlik ve atalet gibi…”^[1] bazı hâllerin ortaya çıktığına işaret ederek, eğitimde ezberciliğe karşı münazara ve müzakereden yana olduğunu açıkça ifade etmiştir.

Eğitimcilerimizin talebelere telkin edecekleri ilimleri öncelikle kendilerinin çok iyi hazmetmeleri gerektiği üzerinde de hassasiyetle durur ve: “Âlim-i mürşid koyun olmalı, kuş olmamalı. Koyun, kuzusuna süt; kuş, yavrusuna kay verir.”^[2] buyurur.

Eğitimcilerin sözlerinin tesirli olabilmesi hususunda kendilerine şöyle bir metod tavsiye eder: “Tahmin ederim ki, nâsihlerin[3] nasihatleri şu zamanda tesirsiz kaldığının bir sebebi şudur ki: Ahlâksız insanlara derler: ‘Haset etme! Hırs gösterme! Adavet etme! İnat etme! Dünyayı sevme!’ Yâni, fıtratını değiştir gibi zâhiren onlarca mâlâyutak[4] bir teklifte bulunurlar. Eğer deseler ki: ‘Bunların yüzlerini hayırlı işlere çeviriniz, mecralarını değiştiriniz.’ Hem nasihat tesir eder, hem dâire-i ihtiyarlarında bir emr-i teklif olur…”^[5]

^[1]       Nursî, Âsâr-ı Bedîiyye, RNK Neşriyat, İstanbul, s. 440.

^[2]       Nursî, Mektubat, s. 471.

^[3]       Nâsih: Nasihat eden, öğüt veren.

^[4]       Mâlâyutak: Güç yetirilmez.

^[5]       Nursî, a.g.e., s. 34.